ГЛАВНАЯ
ИНСТИТУТ
inst.osteopathy.moscow@gmail.com
ПОСТУПАЮЩИМ
СЛУШАТЕЛЯМ
ОТЗЫВЫ
НОВОСТИ
КОНТАКТЫ
+7 (495) 505 05 28
СЕМИНАРЫ
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Биодинамическая остеопатия
Полная программа из 9 фаз по учебному плану Джеймса Джелоуза
Уникальность
Джеймс Джелоуз - автор биодинамической модели в остеопатии начал преподавать её в 1990х. С тех пора эта программа привлекла огромный интерес среди специалистов остеопатии.

Уникальность биодинамической модели в её прямом наследовании принципов остеопатии от Э.Т. Стилла. В.Г. Сазерленда и других его учеников.

Этот подход основан на прямом восприятии и взаимодействии с внутренними терапевтическими силами, ответственными за эмбриональный рост, развитие тела и поддержание его функций

Эта программа преподаётся в институте учеником Джелоуза - Вернером Ван Кампом, который работал вместе с Джелоузом рука об руку на протяжении нескольких десятков лет. Этот опыт позволяет Вернеру передавать биодинамику наиболее близко к тому, как её задумывал автор
Для кого эта программа?
  • Для остеопатов, закончивших основное обучение
    Курс открыт для студентов выпускных курсов и дипломированных остеопатов
Программа
Программа 9 фаз биодинамической остеопатии рассчитана на 9 лет.
Фаза 1
From bio-mechanical over functional to osteopathy in the cranial field
In Phase 1 we study the different approaches in osteopathic treatment: from bio-mechanical over functional to osteopathy in the cranial field. We revisit Dr Sutherland’s approach to Osteopathy in the later years of his life when he was working with Balanced Fluid Tension (BFT).
We explore:
  • local and systemic neutral using a Balanced Ligamentous Tension (BLT) principle,
  • Direction Of Ease versus Barrier,
  • Biomechanical and Functional methodology of Balanced Membranous Tension (B.M.T.)
  • Motion present,
  • Biodynamic methodology of Patient’s Neutral, natural boundaries,
  • Synchronization with Primary Respiration,
  • The motion of the C.N.S and Lamina Terminalis as the fulcrum of C.N.S. motion noted by W.G. Sutherland,
  • C.N.S embryological development and function,
We learn how to rebalance our patient.
Фаза 2
The ‘fluid body’
Is about the concept of the ‘fluid body’ or zone B through an in-depth perception of fluid dynamics and its clinical significance.
We learn about:
  • The different zone’s: A, B, C, D
  • Primary Respiration and the different rates.
  • The therapeutic and diagnostic use of Balanced Fluid Tension (BFT) around the fulcrum incited by the tidal forces.
  • Fluid that can lesion.
  • Working with the motion present in the lesion and not with inertia.
  • The Longitudinal Fluctuation used as a diagnostic tool.
  • CV4-EV4 treatment and its clinical relevance.
  • Levels of Stillness.
  • At the end of the course, the osteopath will acquire a methodology to develop a sensory experience of the spontaneous therapeutic process of Automatic Shifting, occurring after the neutral
Фаза 3
The Long Tide
Phase 3 is about The Long Tide. Throughout the course, the skill of tempo, humility and synchronizing with the Health will be developed.
We study:
  • The development of the Central Nervous System and different layers of cranial membranes.
  • The perceptual skills to distinguish between periosteal dura, meningeal dura, leptomeninges and CNS.
  • The presence of the Therapeutic Forces of the Long Tide in the lesion.
  • The clinical significance and principles of treatment of the neuro-immune-endocrine connection and V3 – the Bird-.
  • The anterior dural girdle.
  • Our perception as an immune function
Фаза 4
The midline
Is about the midline that centers us and the history of the midline in Osteopathy.
We study:
  • Midline as a therapeutic force and its relationship to the soma.
  • Ignition is a function of the midline that moves the Potency of the Tide
  • 3e level stillness or dynamic stillness.
  • The reciprocal tension of the potency
  • The Meeting place, where your consciousness shifts, and you are met by the Health.
  • Automatic shifting.
  • The function of the neuro-immuno-endocrine system
  • Finding cause.
  • Fire in the bones.
  • Treatment of the pre and post-natal maternal pelvis
Фаза 5
Integration of first 4 phases
Is a time to integrate the first 4 phases in our practice and life.
We study:
  • The embryological development of the head and upper neck.
  • The evaluation, diagnostic and treatment of the face and cranium.
  • The upper, middle and lower face – anatomical, functional and biodynamic fluid fields and their importance in growth and development.
  • The seams.
  • The principles of treatment in clinical cases such as entrapment neuropathies, migraines, infection, dental work and trauma.
  • The treatment of sinuses.
Фаза 6
Подготовка к 7-й
We study:
  • Treatment of the extremities.
  • Dr Sutherland’s Power points.
  • Palatines and midfacial fluid fields
  • Craniometrics
Фаза 7
The health
We study:
  • management of pain in chronic and terminally ill patients, Treatment of the dying patient.
  • dynamic stillness and the Neutral of the health
  • The void
  • Feeling the physical presence and substance of the perfect form
  • 3 levels of stillness
  • head trauma and memory of matrix of the health
  • age related cognitive decline (ARCD) in geriatric patient
Фаза 8
Wholeness
We study:
  • Wholeness and the Osteopathic Philosophy
  • The Void
  • Wholeness as a living reality
  • Love and Healing
  • Functional reserve and Rest.
  • The physiological effect of the first breath on the whole patient
  • Biodynamic principles to assess the function of the central nervous system
  • Embryological development of the paranasal sinuses.
  • Paranasal sinuses endothelium; one unit of function. The clinical relevance in treatment.
Фаза 9
Precision and decision making in severe CNS trauma
This course requires that individuals have completed Phases I-VIII.
We study:
  • The use of principles rather than a specific method.
  • Unconditional Love.
  • Shake down an overview of natural progression in the development of skills from Phase 1-9.
  • Biodynamic assessment and evaluation of the inherent motion of the CNS.
  • Embryological development of the eye and the clinical significance of the optic axis and spatial dynamics.
  • The treatment of the eyes.
  • the flow of attention in treatment.
Вернер Ван Камп
Преподаватель программы 9 фаз
Признанный эксперт, ведущий международный преподаватель Европейской академии традиционной остеопатии и один из ближайших соратников создателя биодинамической модели - Джеймса Джелоуза.

Регулярно проводит специализированные семинары для повышения квалификации, делясь уникальным опытом и передовыми методиками лечения с практикующими специалистами в рамках программ Института остеопатии.

Подробнее
Преимущества прохождения фаз в нашем институте
  • Проверенная методика
    Программы регулярно проводятся в США с 1991 года, а также в Европе и России
  • Опыт мира
    Преподавание в разных странах позволяет ещё более четко видеть общность принципов здоровья и обучения
  • Наследие Andrew T. Still
    Курс продолжает остеопатическую традицию в духе Эндрю Тейлора Стилла и его ближайших учеников.
  • Сообщество разделяющее общие смыслы
    Эту программу в России прошло уже более Х специалистов. Начиная эту программу в вступаете в среду единомышленников, с которыми можно делиться и развиваться вместе
Оставить заявку
Если вы заинтересовались программой, заполните, пожалуйста, предложенную анкету. С вами свяжется сотрудник Института остеопатии и обсудит детали поступления.
Я согласен на обработку персональных данных и с политикой конфиденциальности
Частые вопросы